COLECTIVO BOLIVIANO CANADIENSE


El Congreso elabora una ley que liberaliza la profesión docente, confirma Evo

Posted in Política par colectivoboliviano sur 12 mai, 2011

RECORTAN ÍTEMS, REDUCEN GASTOS EN COLEGIOS NOCTURNOS, PENALIZAN LA HUELGA Y JUBILAN A MAESTROS DE MÁS DE 65 AÑOS

Redacción Bolpress

Las políticas educativas de los gobiernos ultraliberales y pro empresariales de Barack Obamba, Sebastián Piñera y Porfirio Lobo en Honduras no se diferencian mucho de la “revolución cultural” que ejecuta el presidente Evo Morales en Bolivia. El gobierno boliviano diseña un “mecanismo legal” para obligar a los maestros rurales a trabajar más, y la Asamblea Legislativa analiza un proyecto de ley que convierte a la docencia en una profesión libre

Los obreros de todo el mundo han sido las principales víctimas de capitalismo “recargado”, más conocido como neoliberalismo, en los últimos 20 años. En la actualidad, regímenes de derecha y gobiernos “progresistas” continúan ejecutando políticas orientadas a acelerar la desindicalización, la flexibilización y la desregulación laboral en todo el mundo.
En plena crisis estructural del capitalismo, se imponen programas de austeridad fiscal punitivos para los trabajadores de todo el planeta. El plan burgués consiste en reducir los déficits fiscales recortando salarios, beneficios sociales y gastos sociales con el objetivo de mantener las tasas de ganancia del capital privado y “aumentar la confianza de los inversores”.

Un estudio realizado el Carnegie Endowment for International Peace de Estados Unidos concluye que “los Estados de Bienestar » construidos en toda Europa desde los años 40 del siglo pasado son “incosteables”.

El 11 de mayo de 2010, Grecia fue forzada a adoptar un plan de austeridad para reducir su déficit presupuestario en 30 mil millones de euros en los próximos tres años mediante recortes de salarios, beneficios asistenciales, subsidios y pensiones.
El 26 de mayo del año pasado, España anunció recortes de 80 mil millones de euros en su presupuesto fiscal, la liquidación de 13 mil puestos de trabajo en los servicios públicos, la reducción en un 5% del salario de los funcionarios y la congelación de las pensiones.

Portugal ha congelado las contrataciones y los salarios en la función pública y aprobó un incremento del IVA a fin de recortar 20 mil millones de euros de su déficit presupuestario. El gobierno italiano aprobó recortes por 24 mil millones de euros hasta 2012, incluyendo una reducción de puestos de trabajo en el sector público, recortes salariales, incremento de la edad de jubilación y recortes en el sistema de asistencia sanitaria.

Francia planea reducir su déficit presupuestario de 8% a 3% del PIB en 2013, aplazando la edad de jubilación de los empleados públicos, recortando ayudas a la vivienda, los subsidios de desempleo y las subvenciones a los museos.

Alemania se ha propuesto reducir 60 mil millones de deuda hasta 2016 mediante recortes en programas sociales para familias, infancia, bienestar y discapacitados. El gobierno conservador de centroderecha de Gran Bretaña anunció una congelación de nuevas incorporaciones a la función pública, la eliminación de 300 mil puestos de trabajo en la función pública y la congelación de los salarios.

En 2011, el FMI recomendó a todos los países de América del Sur que abandonen los planes anticíclicos, moderen su endeudamiento y ejecuten una rigurosa política de austeridad con el fin de lograr “cero déficit fiscal”. El lema es producir más, disponer de más bienes exportables y reducir el déficit externo.

La educación es el servicio público más afectado por la austeridad neoliberal. Según el último Informe Seguimiento de la Educación para Todos de la UNESCO, la comunidad mundial fallará en su intento de reducir en un 50% los índices de analfabetismo de adultos y lograr la educación primaria para todos los niños. En la actualidad unos 796 millones de adultos no saben leer ni escribir, y 67 millones de niños no tienen acceso a la enseñanza primaria.
En Francia, el ministro de Educación Luc Chatel confirmó que en la próxima gestión escolar desaparecerán unas 1.500 aulas de primaria en ese país, hecho calificado de ruptura sin precedentes por el sindicato SNUipp-FSU.

Según el ministro francés, en el período 2011-2012 habrá más profesores y menos alumnos que hace 15 años, aunque la SNUipp-FSU recordó que el ministerio había anunciado el ingreso de unos cinco mil escolares más en el curso de septiembre, y deploró una estrategia cuantitativa del gobierno en detrimento de la calidad.
El gremio rechazó una vez más la supresión de nueve mil plazas, previstas para el 2011-2012. En la política de bajas está incluida la desaparición de unos 400 puestos de funcionarios de las Redes de Ayuda Especializada a los Alumnos en Dificultad (Rased), después de la destrucción de 1.800 en 2008. La SNUipp-FSU llamó a educadores y padres a una gran manifestación de protesta frente al ministerio el 18 de mayo.

En Estados Unidos, el déficit fiscal de 15 mil millones de dólares de California puede derivar en mayores recortes para escuelas públicas, teme el 68 por ciento de los californianos y el 74 de los padres con hijos en los centros escolares públicos, según una encuesta del Instituto de Políticas Públicas de California (PPIC en inglés).

Los residentes están preocupados por el precio que la reducción del gasto tiene en la calidad de la enseñanza pública del kínder al grado 12. Los padres ya notan el impacto de los recortes en las escuelas de sus hijos. El 76 por ciento de los hispanos y el 68 de los adultos consultados proponen aumentar los impuestos a los ingresos de los más ricos para evitar más ajustes al gasto de la educación.

« El apoyo de los californianos para mantener el gasto del kínder (jardín de la infancia) al grado 12 es un factor importante para que los líderes tomen en cuenta cualquier propuesta que pongan ante los votantes este año », declaró Mark Baldassare, presidente de PPIC y autor de la investigación.

El 9 de mayo, miles de maestros iniciarán en Washington una semana de protestas contra la amenaza del gobierno de recortar los presupuestos de la educación, anunció el diario The Washington Post. Las manifestaciones comenzarán en el centro de San Francisco y culminarán el viernes frente al Capitolio estatal. Los marchistas demandarán a las autoridades locales por los despidos masivos en los centros educacionales y la disminución de fondos para programas de enseñanza.
« Estamos aquí para hacer una declaración de que el cierre de escuelas es la solución equivocada », dijo Dennis Kelly, presidente de la organización Educadores Unidos de San Francisco, que representa a más de seis mil empleados. Las acciones forman parte también de la escalada de esfuerzos de los 325 mil miembros de la Asociación de Maestros de California, que esperan por la negociación del gobernador estadual Jerry Brown con los republicanos para dar solución al problema mediante los impuestos.
Sin una renovación de la subida de impuestos, Brown y los congresistas demócratas advierten que el Estado se verá obligado a hacer recortes en el gasto público que afectará la vida de casi todos los californianos. La propuesta de presupuesto presentada por Brown para cerrar la brecha de más de 25 mil millones de dólares del déficit afectará a las comunidades más pobres y a las minorías.

Capitalistas y “socialistas” contra la educación pública

Pero no sólo los “imperialistas” del norte privan de educación a los pobres y a la clase media. Los gobiernos “progresistas” del sur también ejecutan “dolorosos” recortes educativos, entre ellos el régimen de Evo Morales.

El incremento salarial de 11 por ciento concedido recientemente a maestros y salubristas elevaría el déficit fiscal hasta más del 5 por ciento, alertó el ministro de Economía de Bolivia Luis Arce. Por esa razón, el gobierno busca mecanismos para ahorrar gastos en el sector educativo.

El ministro de Educación Roberto Aguilar anunció la semana pasada que se ejecutará un plan de “reordenamiento de ítems” docentes en los institutos técnicos y colegios nocturnos del país. El Ministro prometió que « no se va a retirar a ningún profesor”, aunque el plan es fusionar cursos con pocos alumnos y de esta manera “ahorrar” gastos.

“Luego de verificar que existe una gran cantidad de alumnos en algunos institutos técnicos y colegios nocturnos, el Ministerio ha establecido un necesario reordenamiento de los ítems en función de optimizar su utilización para el fortalecimiento del propio instituto o colegio y en beneficio de los alumnos”, explicó Aguilar.

Por otro lado, el director Distrital de Educación de La Paz Sebastián Gutiérrez confirmó a Erbol que obligarán a jubilarse a todos los profesores de más de 65 años de edad. “A los que tienen por encima de esa edad vamos a obligarlos a realizar sus trámites; la jubilación es obligatoria no es cuestión de voluntad… Lo que estamos buscando es trabajar en función de los estudiantes, no en función de los docentes”, precisó Gutiérrez.

Cientos de profesores de colegios nocturnos marcharon hasta las oficinas del SEDUCA en Oruro para manifestar su rechazo al reordenamiento educativo, el cual reduce significativamente sus cargas horarias, es decir su salario mensual.

El reordenamiento educativo comienza a incomodar a la población. El 5 de mayo miles de padres de familia de la ciudad de El Alto marcharon hasta el Ministerio de Educación en La Paz, exigiendo mejor infraestructura escolar y sobre todo más ítems para profesores.
El presidente de la Federación de Padres de Familia de El Alto Freddy Valencia denunció que el Gobierno Autónomo Municipal de El Alto ha descuidado el servicio educativo. Al alcalde Edgar Patana del MAS “no le importa la educación, no le interesan las unidades educativas, no está ejecutando proyectos de la gestión 2009, 2010, y ni siquiera hay proyectos preparados para 2011”, criticó.

Dirigentes de 48 unidades educativas del Distrito 3 de El Alto tomaron las oficinas de la Dirección de Educación, exigiendo al alcalde el mejoramiento de la infraestructura escolar y del programa del desayuno escolar. Los padres de familia tomaron de rehenes a cuatro funcionarios municipales.

En la ciudad de Cochabamba, enfurecidos padres de familia de los municipios de Tiquipaya y Colcapirhua tomaron las oficinas del SEDUCA regional, en protesta por el recorte de ítems. El pasado lunes, estudiantes de la Normal Simón Rodríguez de Villa Tunari tomaron la alcaldía de esa localidad reclamando al gobierno mejores condiciones de estudio. Denunciaron que sólo cuentan con un aula para cientos de alumnos.
La arremetida anti educativa se ha extendido recientemente mediante legislaciones específicas que vulneran derechos laborales elementales. como por ejemplo el derecho a la huelga. La guerra contra los sindicatos busca sobre todo precarizar el trabajo y permitir la proliferación del empleo temporal e inseguro.

Las políticas antiobreras han alcanzado cotas insospechadas en Estados Unidos, donde se han restringido los derechos de maestros y otros empleados públicos, mientras que se multiplican los derechos y las prerrogativas del capital privado.

A estas alturas, las políticas “pro Wall Street” del gobierno de Barack Obamba, del ultraliberal chileno Sebastián Piñera y del pro empresarial de Porfirio Lobo en Honduras no se diferencian mucho de la “revolución cultural” del régimen de Evo Morales en Bolivia.
El Presidente Morales reveló que su gobierno diseña un “mecanismo legal” para obligar a los maestros rurales a trabajar más, y reiteró que descontará sueldos a los docentes huelguistas que “perjudicaron a los estudiantes” en el último paro general indefinido convocado por la COB.
Los maestros y salubristas que quieren cobrar por los días no trabajados no tienen “ética ni moral… A mí me avergonzaría querer cobrar sin trabajar y perjudicado a los estudiantes”, dijo Morales.
El Mandatario reveló que la Asamblea Legislativa analiza un proyecto de ley para declarar a la docencia como una profesión libre, mientras que el ministro de Educación Roberto Aguilar confirmó que podría convocarse a un referéndum para consultar a la población si está o no de acuerdo con esa propuesta.

Morales recalcó: “Que no se culpe al gobierno de ese pedido… Cuidado que por culpa de algunos dirigentes de los maestros se sumen más voces; si fuera dirigente de los maestros aceptaría los descuentos…”.

Los maestros protestan en toda la región

Según el Mapa del Hambre 2011 divulgado el 18 de abril de 2011 por el Programa Mundial de Alimentos (PMA), existen tipos de países clasificados por el grado de desnutrición de sus habitantes. Cuba, Costa Rica, México, Chile, Argentina y Uruguay ostentan el más bajo índice de población desnutrida (5% o menos). Luego están los que registran entre cinco y nueve por ciento de población desnutrida, como Brasil, Venezuela, Jamaica y El Salvador.

En otro grupo se ubican los países con índice de desnutrición moderadamente bajo (entre 10 y 19 por ciento), entre ellos Honduras, Nicaragua, Panamá, Colombia, Ecuador, Perú, Paraguay y Suriname. Luego aparecen los países con desnutrición “moderadamente alta” (del 20 al 34 por ciento), entre ellos Bolivia, Belice, República Dominicana y Guatemala.

Es precisamente en estos últimos países donde se registran las mayores protestas sociales en los últimos meses. En República Dominicana, los trabajadores organizan una huelga exigiendo un aumento salarial de al menos 16%, mientras que los gremios patronales ofrecen apenas 11,5% de incremento. El Banco Central reconoció que en los dos últimos años la inflación general ascendió al 12.86%. Los sindicatos que integran el Comité Nacional de Salarios se reunirán este jueves para definir un calendario de movilizaciones y posiblemente una huelga general.
En Honduras, uno de los países más pobres y desiguales de la subregión latinoamericana, casi cinco millones de personas viven por debajo de la línea de la pobreza, indica un informe del Foro Ministerial de Desarrollo de América Latina. La mayoría vive en total precariedad y radica en áreas rurales, donde más de 1,7 millones de hogares subsisten con un dólar y medio diario.

En esta nación centroamericana solo 10 por ciento de la población concentra casi la mitad de los ingresos totales. El Programa Mundial de Alimentos refiere que 27 por ciento de los menores sufre desnutrición crónica y es vulnerable a múltiples enfermedades, además de retraso escolar y físico.

En febrero y marzo de este año, los docentes de Honduras realizaron manifestaciones durante cinco semanas, las cuales fueron violentamente reprimidas por las fuerzas de seguridad, con saldo de una maestra muerta, decenas de heridos y detenidos.

El régimen de Porfirio Lobo decretó la suspensión de 305 maestros que participaron en las protestas exigiendo el pago de salarios atrasados, el cese a la privatización de la educación, la cancelación de la deuda del Estado con el Instituto Nacional de Previsión del Magisterio y el respeto al Estatuto Docente.

Los docentes también rechazaban la ley de Participación Educativa aprobada por el Congreso Nacional para pasar la responsabilidad de la educación del Estado a las alcaldías, porque afectará a los pobres y conducirá a la privatización.

Los maestros suspendidos de sus labores por uno, dos y seis meses iniciaron el 4 de mayo un ayuno voluntario, el mismo que se ha extendido con una declaratoria de huelga de hambre indefinida. A la protesta iniciada por docentes del departamento de Colón se han sumado profesores de Francisco Morazán y Comayagua.

El 10 de mayo, los maestros cumplieron una semana en huelga de hambre en la Plaza La Merced, cercana al Congreso Nacional, exigiendo la reposición en sus puestos de colegas suspendidos. Tres docentes mantienen el ayuno de manera permanente, mientras que unos 50 se han sumado a la protesta por períodos de 24 a 48 horas. Un grupo de maestros pertenecientes a la Federación de Organizaciones Magisteriales de Centroamérica podría incorporarse a la huelga en los próximos días.
Sin embargo, Porfirio Lobo declaró que no dará marcha atrás en la decisión de sancionar a los educadores, y tampoco les pagará el salario descontado por los días no trabajados.

El el 28 y 29 de abril en Panamá, cinco mil docentes de la Asociación de Educadores de varias regiones del país acataron un paro contra el aumento del pasaje y el despido de maestros. El paro contó con el apoyo de maestros de Bocas del Toro, Veraguas, Coclé, Colón, Los Santos, Herrera, Panamá Oeste y Ngöbe Buglé.

La Coordinadora de Unidad Magisterial (CUM) y el Frente de Acción Magisterial (FAM) iniciaron el paro nacional con una marcha hacia el Palacio de la Presidencia del país, y exigieron a la ministra de Educación Lucy Molinar que retome el diálogo con el sector para negociar temas como la transformación curricular y el ajuste salarial.

Molinar no consultó a los docentes antes de aprobar un nuevo método de docencia que el gobierno quiere implementar, y amenazó con descontar salarios a los maestros que no pasen clases.

Con una inflación de 7 por ciento del Producto Interno Bruto, Panamá enfrenta una de las peores alzas del Índice de Precios al Consumidor (IPC) en 15 años y una pérdida significativa del poder adquisitivo de los trabajadores. La Contraloría General de la República indica que el crecimiento económico este año carece de contrapartida en los ingresos familiares.
El incremento del IPC obedece, en más del 60 por ciento, a una inflación importada y al aumento de los precios del petróleo. Entre abril de 2010 y abril de 2011, el precio de la gasolina aumentó 32 por ciento y en febrero la canasta básica familiar incrementó su precio en 14,3 dólares comparado con igual mes del año pasado.

Influyó también el aumento del pasaje del transporte público, el cual reduce aún más el poder adquisitivo de los ingresos de los trabajadores, sobre todo de aquellos que ganan menos de 840 dólares mensuales. El aumento de hasta 21 por ciento en el transporte ha sido un duro golpe para la ya maltrecha economía del hogar. El salario mínimo del país está en los 375 dólares, muy por debajo de la canasta básica

Por otro lado, la Confederación de Estudiantes de Chile (Confech), la Central Unitaria de Trabajadores (CUT) y el Colegio de Profesores confirmaron un paro nacional obrero y estudiantil para el próximo jueves en rechazo a las políticas privatizadoras y excluyentes del gobierno de Sebastián Piñera.

Según la Confech, el sistema educacional en Chile está en crisis debido a la política privatizadora. Los maniestantes exigen mayor presupuesto para la enseñanza pública y políticas que rectifiquen el sobreendeudamiento de los universitarios al concluir sus estudios.

El 28 de abril, más de ocho mil universitarios chilenos protagonizaron una movilización en la céntrica Alameda de Santiago. Queremos que haya un aumento del gasto social para financiar y recuperar la educación pública y una reestructuración integral del sistema de becas, afirmó la presidenta de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile Camila Vallejo.

Vallejo aseguró que la situación es en extremo injusta para los alumnos de bajos ingresos, quienes sólo pueden acceder a la enseñanza superior a través del sistema crediticio y quedan endeudados de por vida. No podemos pretender ser un país desarrollado si no tenemos educación pública a nivel nacional, recalcó.

Ocho de cada 10 chilenos consideran que no se respetan los derechos laborales en el país, y viven con el temor constante a ser despedidos, reveló una encuesta elaborada por el grupo Imaginación, la Universidad Técnica Federico Santa María y el diario local Cooperativa.

Una cifra equivalente opinó además que la baja sindicalización en el país suramericano responde “al miedo al despido”, a pesar que el 65 por ciento de los entrevistados admitió que los sindicatos sirven para defender los derechos de los trabajadores. Tenemos que cambiar este Chile desigual e injusto, señaló el presidente de la CUT.

El dirigente de la multisindical chilena ilustró cómo la inequidad se percibe con particular crudeza en el mundo laboral, signado por la precariedad, los bajos salarios y la ausencia de cobertura social, factores todos generadores de hogares pobres.

En Chile subió el precio de todo, pero los salarios permanecen congelados. La derecha gobernante se niega a reconocer el impacto de la escalada del precio de los alimentos básicos como el pan, el aceite, el azúcar y el transporte público. Ante la noticia de que el pan subiría en más de un 30 por ciento (más de 2,50 dólares por kilo), La Moneda explicó: “así opera el mercado”.
En un reciente comunicado público, la Confederación de Estudiantes de Chile expresó su desacuerdo con que grupos ideológicos o económicos se impongan en el sistema educativo y que los alumnos sean vistos como meros clientes de una empresa y no como parte de una institución reflexiva, crítica y formativa.

La CUT y el Colegio de Profesores se adhirieron al paro estudiantil previsto para el 12 de mayo en Chile en defensa de la educación pública. Camila Vallejos calificó de estratégica la alianza con la multisindical y con el gremio magisterial por un acceso real a la educación superior y una reforma integral que favorezca una educación democrática, gratuita, igualitaria, laica y de buena calidad.

En Bolivia, el dirigente del magisterio urbano de La Paz José Luis Álvarez dijo que sólo la lucha unitaria de los trabajadores derrotará al gobierno soberbio y arbitrario de Evo Morales, quien penaliza la protesta social y se ha convertido en el “guardián de los intereses de los grandes empresarios”.

Con información de Prensa Latina.